«El Centro Educativo Primer Escenario

para la Experimentación y Concienciación»

Nuestro Centro Educativo está integrado en una Comunidad Educativa, en una ciudad, Oviedo.  Debemos entender el centro como un entorno productivo, generador de oportunidades de desarrollo económico y de riqueza.

Las diferentes formas de aportar riqueza y generar oportunidades se obtendrán como resultado de las acciones de la ciudanía global.

                      

                       

…El cocinero Joseé Andrés nos anima…

Las familias le han informado de nuestro Proyecto de Economía Circular, y en especial de todas las actividades que realizamos en el “Huerto Escolar” en la que la agricultura ecológica y las tradiciones son una referencia para aprender…

 

Retos

  1. CONTROL DE LOS RESIDUOS
  • Residuos de las aulas
  • Residuos en el almuerzo.
  • Residuos por ciclos de edad.
  • Residuos del centro.

 

  1. OBJETIVO CERO
  • Bolsa negra, trazabilidad de los residuos.
  • Campaña publicitaria interna- Menos es más- Antes de tirar VALORA. ¡Piensa!

 

  1. ECOAUDITORÍAS
  • Cantidad de residuos generados en un periodo de tiempo, según población escolar y ubicación de contenedores.
  • Cantidad de residuos generados en el centro en un periodo de tiempo.
  • Tipo de residuos y propuestas de intervención para la reducción de determinados productos.
  • Resultados de la intervención.

 

  1. LA MATERIA PRIMA
  • El valor de los residuos urbanos en un centro escolar.
  • Las comunidades escolares como generadoras de materia prima, riqueza.
  • Reducción del consumo de materiales.
  • Gestión del consumo energético y de agua.
  • Cooperativas Escolares.

 

  1. EL MEDIO AMBIENTE EN UN ENTORNO URBANO
  • Jardín vertical.
  • Plantas ornamentales.
  • Invernadero/Semillero.
  • Huerto Escolar.

 

  1. EL CICLO DE LA VIDA DE UN PRODUCTO
  • Otros usos de los productos de desecho.
  • Propuestas para una economía circular.
  • Acciones ciudadanas.
  • Beneficio Social.

 

  1. LAS TRADICIONES Y LA CULTURA
  • Propuesta de acción ciudadana adaptada al ámbito educativo.
  • Economía Circular. “Vendemos Plantas- Conseguimos Sonrisas”-
  • Festejos- Celebraciones.
  • Juegos tradicionales y/o populares.