Categoría: Educación

AULA VIRTUAL EN TEAMS

PAULA BERDASCO DIAZ

REFLEXIÓN USO TEAMS

Como docente considero que la aplicación TEAMS nos ha abierto infinidad de posibilidades dentro de nuestro trabajo, no sólo como docentes en la práctica diaria con el alumnado, sino también dentro de nuestro ámbito de reuniones, archivo de documentación con nuestros compañer@s.

No nos podemos olvidar de las familias, ámbito en el que TEAMS también nos proporciona infinidad de posibilidades (reuniones, mensajes a través del chat, compartir fotos…) para mantener el contacto y una comunicación más fluida.

Usos de TEAMS en mi práctica docente:

  • Tutorías y reuniones (familias, equipo Directivo, de nivel…)
  • Organizador de tareas.
  • Publicación de contenidos, esquemas, resúmenes…
  • Publicación de vídeos.
  • Actividades de refuerzo y/u repaso.
  • Actividades de investigación y proyectos.
  • Organizador y clasificador de documentos (actas, informes, PTIS…)

En el siguiente enlace puedes ver mi TAREA 6 PAULA BERDASCO

 

Un saludo y ¡hasta la próxima!

Paula Berdasco.

¡VIDEOLIBROS!

PAULA BERDASCO DIAZ

Esta actividad la he llevado a cabo en el área de Valores con alumnado de tercer ciclo de primaria.  Se trata de un cuentacuentos en formato vídeo del libro Abrazame para su uso en el centro.

PASOS A SEGUIR…

1- En primer lugar, se organiza al alumnado en grupos de 3, haciendo un total de 3 grupos. Cada grupo deberá realizar la digitalización de un libro y su posterior lectura e interpretación.

2- A continuación, se presenta el libro físico para el escaneo de sus páginas con la herramienta Scannable en iPad.

3- Una vez escaneadas las páginas y convertidas a formato JPG con la propia aplicación, se crea una presentación en iMovie del libro, añadiendo efecto de «hoja» en las transiciones de las diapositivas. Se ajusta la duración de cada diapositiva en función de su extensión y texto.

4- Los alumn@s se reparten la lectura de las diferentes hojas, de forma que cada uno de ellos lea un número similar. Una vez asignadas las páginas o personajes, los alumn@s practican su lectura e interpretación.

5- Se proyecta el vídeo del libro y se graba con el iPad al alumnado leyendo y dramatizando las diferentes hojas y escenas. Se usa la aplicación «Grabación de sonido» del iPad.

6- El alumnado añade la pista de audio al video en la aplicación iMovie y crea la película del libro que, finalmente, convierte en formato MP4 con la misma aplicación para su reproducción en todos los sistemas operativos.

Por último, cada alumno/a guarda el vídeo en su cuenta de OneDrive. Se compartirá con el alumnado de Educación Infantil del centro.

¡Hasta la próxima!

 

REPASAMOS LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

PAULA BERDASCO DIAZ

En esta segunda entrada del blog recogeré tres recursos digitales para trabajar las tablas de multiplicar. Son recursos para repasar y reforzar las tablas, así como de iniciación en la multiplicación.

Estos recursos están destinados a alumnado de primer ciclo de primaria.

1- VÍDEO CANCIÓN TABLAS DE MULTIPLICAR

En este primer recurso, propongo un vídeo de la plataforma Youtube en el que mediante una animada canción se repasan las diferentes tablas de multiplicar.

 

Youtube canción tablas

Enlace: canción tablas de multiplicar

Autoría: ADMISION DARIO SALAS CHILLAN VIEJO

Licencia: Política de privacidad

 

2- REPASO DE LAS TABLAS DE MANERA INTERACTIVA EN LA PLATAFORMA LiveWorkSheet

En este segundo recurso propongo un laberinto de tablas a través de la plataforma Liveworksheets.

TABLAS LIVEWORKSHEETS

Enlace: Laberinto tablas multiplicar

Autoría: Paud Las fichas de Paud en LiveWorksheets

Licencia: Política de privacidad

 

3- JUEGO REPASO TABLAS DE MULTIPLICAR 

En este tercer recurso, propongo una web en la que a través de un juego se repasan las diferentes tablas de multiplicar de manera cronometrada.

CONTRARRELOJ TABLAS

Enlace: Juego contrarreloj de las tablas de multiplicar

Autoría: ¿Quiénes somos?

Licencia: © Copyright 2023 Tablasdemultiplicar.com

 

He seleccionado estos recursos por su capacidad motivadora para el aprendizaje de un contenido que, a priori, puede parecer un poco arduo como son las tablas de multiplicar. Además, en algunos de los recursos que propongo como el juego de la contrarreloj, el propio alumnado puede ir escogiendo diferentes niveles de dificultad en función de sus aprendizajes.

¡Un saludo y hasta la próxima!

COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE

PAULA BERDASCO DIAZ

Área 1: compromiso profesional

¡Hola a tod@s!

En esta primera entrada de mi blog voy a compartiros una infografía que he realizado a través de la plataforma Canva en la que recojo de manera resumida y muy visual los cinco descriptores que engloban el área 1, compromiso profesional, de la Competencia Digital docente.

Si pinchas en el siguiente enlace, podrás ver estos cinco descriptores resumidos y con ejemplos de diferentes herramientas para su uso.

INFOGRAFÍA ÁREA 1: compromiso profesional

¡Hasta la próxima!