El acoso escolar o bullying consiste en agresiones físicas y/o psíquicas reiteradas y continuadas que sufren niños/as o adolescentes en el entorno escolar (o fuera de él) por parte de algún/a alumno/a o grupo de alumnos. Este tipo de conductas son, entre otras, 
agresiones, intimidaciones, aislamiento, amenazas, insultos, burlas y otras actitudes similares. Esta situación se complica aún más cuando el acoso escolar es a través de las redes sociales o móviles (ciberacoso o ciberbullying) ya que estas agresiones se perpetúan y mantienen durante más tiempo, en el anonimato de las redes.
Esta situación de acoso produce consecuencias, no solo en la víctima, sino también para los/as agresores/as y aquellos/as alumnos/as que presencian el acoso.
En el caso de la víctima, diversas investigaciones han encontrado como consecuencias:
- Fracaso y dificultades escolares.
- Alto nivel de ansiedad.
- Fobia escolar.
- Déficit de autoestima.
- Cuadros depresivos.
- Intentos de suicidio.
- Baja expectativa de logro.
- Actitud de indefensión continua al sentirse incapaz de controlar por sí sólo las situaciones de acoso.
En el caso del/a agresor/a, también se han encontrado consecuencias perjudiciales:
- Aprende maneras poco adecuadas para lograr sus objetivos y solucionar los conflictos.
- Existe un aumento del riesgo de desarrollo de conductas delictivas.
- Problemas de empatía, dificultades en las habilidades sociales.
- Aunque estas conductas le proporcionan un reconocimiento intragrupal y le sitúan como líder, adquiere características propias de una banda juvenil.
- Debido a estos reconocimientos, es posible que generalice estas conductas a otros ámbitos de su vida (familia, relaciones sociales, amistad, pareja, trabajo….).
Por último, los/as observadores/as del acoso, se encuentran estas consecuencias:
- Dificultades en el desarrollo moral.
- Normalizan las conductas violentas, dentro del clima intergrupal.
- Disminución de la empatía. Al estar expuestos al sufrimiento de los acosados, se desensibilizan.
- Relación de miedo o admiración hacia los acosadores.
Las familias tienen un papel fundamental en la prevención, detección e intervención en situaciones de acoso. Es por ello fundamental, que se establezca una coordinación y comunicación eficaz con el centro educativo para evitar estas situaciones.
Horno y Romeo (2017) exponen los principales indicadores que las familias deben tener en cuenta a la hora de detectar situaciones de acoso. Este artículo puede servir de guía para todos/as vosotros/as que, como padres y madres, estáis preocupados por estas situaciones.
En la web de Educastur se encuentra un documento con orientaciones sobre el acoso escolar, que pueden ayudar a detectar aquellas situaciones susceptibles.
Entonces, ¿por qué es importante la salud mental?
Durante la semana pasada, en las clases de inglés se han realizado diferentes presentaciones de libros en lengua inglesa. 
