And the BODMAS rule:
https://www.mathsisfun.com/operation-order-bodmas.html
matesytic@gmail.com, Mates y TIC, maths and ITC

Hi, some basic information to survive this year:
1. The most common terms:
2. A video.


Muy buenas
Aunque no es obligatorio conocer este método para la EBAU, sí que es muy práctico si es compatible y determinado (e incluso indeterminados con un poco de arreglo):

Lista de vídeos, como es habitual:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLwCiNw1sXMSAZFxhqwjimLqJSoQK5yoD6
Uno específico de hallar rango por determinantes:
https://www.youtube.com/watch?v=jHP6TdVUT5o
Y un post sobre eso mismo:
https://calculo.cc/temas/temas_algebra/determinante/teoria/deter_rango.html

Muy buenas
Cuelgo aquí unos vídeos de los casos más habituales:
Y la fórmula de la inversa de una matriz 2×2:



https://mestreacasa.gva.es/c/document_library/get_file?folderId=500005285244&name=DLFE-800560.pdf
https://multiblog.educacion.navarra.es/jballabr/files/2013/12/Problemas-resueltos-matrices.pdf
Y un ejemplo práctico de uso de matrices (y su multiplicación) en la gestión de nuestro centro, presentada en las XV JAEM (Jornadas para el Aprendizaje y Enseñanza de las Matemáticas):
Matrices para aprendices (XV JAEM)
Otro vídeo de aplicaciones:

Ecuaciones matriciales:
Unos ejercicios:
En cuanto a la relación entre las matrices y el algoritmo de Google, aquí se explica esta curiosa e inesperada relación:
http://www.ub.edu/arcades/2012_07_29_google_corrientes.pdf
Este otro enlace es lo mismo, pero no parece funcionar bien a veces. Se puede cambiar a español si el inglés os dificultara la lectura (sospecho que lo harán más las matemáticas)
https://blog.kleinproject.org/?p=280#