Publicado en Ciencias Sociales, Conociendo Europa, mapas

Mapa de Europa para el trabajo de Sociales

Para dibujar la silueta del mapa de Europa en la libreta. Después hay que buscar, dibujar y escribir el nombre de los ríos europeos que se mencionan en el libro (las 5 vertientes). Ayúdate también del mapa que tienes en tu libro.

JUEGA Y APRENDE

Busca algunos de los ríos más importantes de Europa (incluso aprenderás uno nuevo, el río Mosa: ¿a ver si sabes dónde está?).

Publicado en Ciencias Sociales, El Universo y el Sistema Solar, Social Science

The Solar System

Guía – Conocimiento del medio social y natural – Inglés
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/descargasrecursos/aicle/html/pdf/048.pdf

Secuencia didáctica y actividades
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/descargas/pluriling%C3%BCismo/Flash/aicle-cep/resources/cariboost_files/p21.pdf

POSTER SOLAR SYSTEM
http://www-tc.pbskids.org/designsquad/pdf/parentseducators/DSN_NASA_MissionSolarSystem_poster.pdf

CROSSWORD Puzzle
http://www.tlsbooks.com/pdf/solarsystemfun.pdf

Solar System Printable Book
http://printables.atozteacherstuff.com/download/space/solar-system-book.pdf
https://www.windows2universe.org/coloring_book/SS_Beg_new2.pdf

Canción – Solar System in motion
http://teacher.scholastic.com/lessonplans/pdf/march06/solarsystem.pdf

Publicado en Ciencias Sociales, El Universo y el Sistema Solar

Esta noticia puede pasar desapercibida: apenas unos segundos en un telediario o unas pocas líneas en una página escondida en el periódico. Pero es un gran descubrimiento. ¡Y Google así le rinde homenaje! ¡Un enorme planeta rojo que se bebe un buen chupito de agua!

La NASA halla nuevas pruebas de agua líquida en Marte.
Según Mary Beth Wilhelm, investigadora del Centro Arnes de la NASA en Moffett Field, California la importancia de este descubrimiento es que «es la primera vez que hay evidencia directa de la existencia de agua líquida en la superficie de Marte». Se desconoce su procedencia aunque todo indica que lo más probable es que sea de la atmósfera.
Y si el agua es un ingrediente esencial para la vida… ¿tal vez podamos encontrar algún día muestras de algún tipo de vida en el planeta rojo?

Y aunque esta noticia hay que acogerla con gran prudencia, la propia Mary Beth expone «Tenemos un robot en el planeta (Curiosity) y mandaremos otro en 2020 para buscar señales de vida». Y «Encontrar agua en la superficie de Marte hará más fácil que se pueda sobrevivir en el planeta y lo hará más barato».

Publicado en Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Currículo asturiano, Documentos de aula, Lengua Castellana, Matemáticas

Currículo asturiano

NORMATIVA VIGENTE

  1. LOMCE: Ley Orgánica de Mejora de Calidad Educativa 8/2013, 9 diciembre. (BOE 10 de diciembre 2013) – Ver / Descargar
  2. RD 126/2014, del 28 de febrero por el que se establece el currículo básico de Educación Primaria (BOE 1 de marzo de 2014) – Ver / Descargar
  3. Decreto  82/2014, del 28 de agosto, por el que se regula la ordenación y establece el currículo de la Educación Primaria en el Principado de Asturias (BOPA 3O de agosto de 2014) – Ver / Descargar
  4. Rectificación de errores en el Decreto 82/2014, de 28 de agosto, por el que se regula la ordenación y establece el currículo de la Educación Primaria en el Principado de Asturias – Ver / Descargar
  5. Resolución del 3 de febrero de 2015, de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte por la que se regula la evaluación del aprendizaje del alumnado de Educación Primaria. (BOPA 10 de febrero de 2015) – Ver / Descargar

Decreto 82/2014, de 28 de agosto, por el que se regula la ordenación y establece el currículo de la Educación Primaria en el Principado de Asturias

  1. Art. 4 – Objetivos de la Educación Primaria – Descargar.
  2. Art. 5.3 – Áreas de la Educación Primaria – Descargar.
  3. Art. 7 – Competencias del currículo de la Educación Primaria. Descargar.
  4. Art. 14 al 19 – Evaluación, evaluación de final de etapa, promoción y permanencia, documentos oficiales y evaluación de la práctica docente. Descargar.
  5. Capítulo IV. Atención a la diversidad, acción tutorial y colaboración con las familias. Art. 20 y 21. Descargar.
  6. Anexo 4. Metodología didáctica: recomendaciones de carácter general. Descargar.

CIENCIAS DE LA NATURALEZA

  1. Bloques de contenidos. Descargar.
  2. Capacidades básicas. Descargar.
  3. Contenidos para 6º de Educación Primaria. Descargar.
  4. Criterios de evaluación y estándares de aprendizaje para 6º de Educación Primaria. Descargar.
  5. Cuestiones didácticas y metodológicas. Descargar.

CIENCIAS SOCIALES

  1. Bloques de contenidos. Descargar.
  2. Capacidades básicas. Descargar.
  3. Contenidos para 6º de Educación Primaria. Descargar.
  4. Criterios de evaluación y estándares de aprendizaje para 6º de Educación Primaria. Descargar.
  5. Cuestiones didácticas y metodológicas. Descargar.

LENGUA CASTELLANA

  1. Bloques de contenidos. Descargar.
  2. Capacidades básicas. Descargar.
  3. Contenidos para 6º de Educación Primaria. Descargar.
  4. Criterios de evaluación y estándares de aprendizaje para 6º de Educación Primaria. Descargar.
  5. Cuestiones didácticas y metodológicas. Descargar.