LNE / El IES La Corredoria inaugura la so «aula de bienestar» con un mural ellaboráu polos sos alumnos en defensa de la educación pública. «El mural constrúi un percorríu visual y simbólico nel cual 30 referencies culturales que aúnan arte, ciencia y educación dialoguen ente sí pa cavilgar sobro la manera na que’l bienestar fai frente a la incertidume», esplica Francisco Martínez, profesor y autor del diseñu.
Pola esquierda, Alejandra González, Sergio Cardona, Jorge Fernández, María Dolores Bueno, Nerea Miguel, Francisco Martínez, Lidia Freije, Sara Sierra, Cecilia Trinidá y Melissa Folgueras / Jorge Novo
El IES La Corredoria vivió güei una d’eses xornaes que faen comunidá. Directora, autoridaes, profesores y alumnos dieron cita na aula de bienestar» del centru pa inaugurar una obra d’arte bien especial, un mural ellaboráu polos estudiantes de 4º de la ESO en defensa de la educación pública. La fecha taba señalada nel calendariu del institutu como una de les más señalaes ya ilusionantes del cursu, por tol trabayu que llevó sacalo adelantre y porque, en ciertu mou, abre xuna nueva etapa nel centru.
El coru escolar encargar de l’apertura de la xornada con una emotiva interpretación del «Aleluya» énte les sollertes miraes de los presentes. L’actu siguió con una performance na qu’un grupu d’alumnos fueron desatapando les distintes partes del mural, de la que Francisco Martínez, profesor d’espresión artística y autor del diseñu, esplicaba’l significáu de cada unu de los elementos de la obra. «El mural constrúi un percorríu visual y simbólico nel cual 30 referencies culturales que aúnan arte, ciencia y educación dialoguen entre sí para cavilgar sobro la manera na que’l bienestar fai frente a la incertidume», esplicaba Martínez. La obra, amás de ser xuna representación artística de gran guapura, quier tresmitir un mensaxe: «Ye una defensa de cómo la educación pública ta trabayando fuertemente nel bienestar del alumnáu. Al traviés del arte puede proxectase l’esfrute qu’apurre la escuela», añede.
Anque’l diseñu del mural tien la firma del profesor, el trabayu de preparación, desenvolvimientu y loxística de la obra corrió al cargu de los alumnos. Para ello estremáronse en grupos y escoyeron a un capitán per caúnu, quien s’encargó de partir les xeres, dende la preparación de los materiales a la llimpieza de la sala al rematar, pasando pol llabor principal, la de pintar. «dediquémos-y munches hores, tanto de clase como llibres», afirma Sergio Cardona, capitán d’unu de los equipos. «Estos proyectos que te faen salir de la clase estímense enforma. A mi antes esta clase nun me gustaba, pero llegó’l proyectu y agora esfruto enforma. Amás, tenemos l’aprobáu garantizáu», señala Jorge Fernández, alumnu y capitán.
La idea de la obra surdió de manera natural. L’institutu inauguró apocayá l’aula de bienestar», un espaciu allegre y atento onde los alumnos y profesores atopen un llugar seguru nel centru», esplica María Grueso, coordinadora de bienestar emocional y de protección del alumnáu nel institutu. Trátase d’un aula onde atender a los alumnos que precisen falar con el profesores d’asuntos que rican d’un llugar onde se sientan protexíos.
«Al entamu del cursu díxi-y a la directora ‘quiero un abelugu para los mios alumnos’, precisaba daqué onde ellos s’atoparen a gustu y anímense a cuntate les sos esmoliciones», añede. Col enfotu de crear esi ambiente de bienestar foi como surdió la idea del mural. «Cuando María comentóme que queríen faer daqué rellacionáu col bienestar diximos ‘vamos faer daqué realmente guapu, que mereza les hores que lu dediquemos'», afirma Francisco Martínez.
«Ye estupendu tener iniciatives asina. Lo realmente fundamental por que un centru funcione ye la convivencia. El bienestar emocional ye básicu», señala María Dolores Bueno, Directora Xeneral d’Inclusión Educativa y Ordenación. «Tolos fondos de cooperación territorial caltuvieron l’importe, sacantes el de bienestar emocional, que lo dobló.
Eso significa qu’a toos, empezando pol ministeriu, esmoleznos y ocúpanos el bienestar emocional de l’aula», añede. El proyectu enmárcase nes actividaes que realicen los alumnos fora de les aules, apurriendo una visión educativa distinta y enriquecedora. «El taller tien que tener una función preventiva, para evitar situaciones de conflictu, pero tamién reactiva, collaborando por que’l clima del centru sía’l meyor posible», esplica la directora xeneral.
Cola inauguración del mural l’aula de bienestar» y l’institutu abren xuna nueva etapa, una «bien ilusionante para’l centru, que nos dexará crecer priorizando la calidá sobre’l tamañu, reforzando’l bienestar de tola comunidá educativa», conclúi Lidia Freije, directora del centru.
