La circular d’entamu de cursu afita como prioridaes rematar el pactu Asturies Educa y reforzar l’autoridá del profesoráu. El documentu apuesta por ameyorar la convivencia, promover el bienestar emocional y avanzar n’inclusión y coeducación. Actualidá
La circular recueye coles mesmes el compromisu de siguir fomentando la enseñanza del asturianu y del eonaviego en toles etapes educatives, lo mesmo que de sofitar programes y actividaes culturales dirixíos a la población más nueva.
Educación impulsa’l desenvolvimientu de competencies del alumnáu ya inclúi nuevos apartaos sobro protección de datos y alcuerdos sindicales.
El próximu cursu tamién va dexar rematar delles de les midíes previstes n’Asturies Educa, ente elles la medría de les plantiyes pa reforzar l’atención a la diversidá, l’amenorgamientu de les ratios por aula, la meyora na desburocratización de los centros y l’aprobación de desenvolvimientos normativos pindios, como’l decretu de equidad.
El fortalecimientu de l’autoridá docente va ser otru de les exes d’actuación de la conseyería. Pa ello, va impulsar distintes iniciatives inspiraes na llei autonómica de midíes d’autoridá del profesoráu y na normativa que regula los derechos y deberes del alumnáu y la convivencia escolar. De forma paralela, van promovese polítiques destinaes a prevenir conflictos, fomentar la mediación y l’educación emocional y combatir l’acoso escolar, en collaboración con tola comunidá educativa.
La meyora del bienestar emocional y de la salú mental del alumnáu y del profesoráu tamién va ocupar un llugar destacáu mientres el próximu cursu. Nesti ámbitu, la conseyería va siguir desenvolviendo estratexes de prevención, detección temprana ya intervención, de la que va reforzar la formación permanente del profesoráu y va poner a disposición de docentes y families nuevos materiales y recursos de sofitu.
En materia d’igualdá, el Gobiernu d’Asturies va siguir esplegando’l Plan de Coeducación y, en collaboración col Institutu Asturianu de la Muyer, va promover actuaciones empobinaes a consolidar una educación basada na igualdá d’oportunidaes y la prevención comoquier de discriminación.
Una de les principales novedaes de la circular ye la énfasis nel desenvolvimientu de competencies clave per parte del alumnáu. Nesti sentíu, va reforzase especialmente la competencia llingüística por aciu la incorporación de tiempos específicos de llectura en toles materies y l’aprovechamientu de recursos como les biblioteques escolares. Tamién se va impulsar la competencia dixital, con especial atención al usu seguro y responsable de les nueves tecnoloxíes, según les habilidaes rellacionaes col resolvimientu de problemes y el trabayu coordináu ente docentes.
El documentu incorpora amás directrices más detallaes sobro la organización de les actividaes complementaries y extraescolares pa dar respuesta a una demanda treslladada polos mesmos centros. La regulación concreta aspeutos rellacionaos cola planificación d’estes actividaes, l’acompañamientu del alumnáu y la distribución de responsabilidaes del profesoráu participante.
Nel apartáu organizativo, la principal novedá ye la incorporación d’una guía específica pa la ellaboración d’horarios n’Educación Infantil y Primaria, afecha al amenorgamientu de la xornada lectiva selmanal del profesoráu d’estes etapes, que pasa de 25 a 23 hores. Mientres el próximu cursu tamién va siguir la implantación de la rede autonómica d’escueles infantiles de primer ciclu. En paralelu, va avanzar la tramitación del decretu que va regular la organización y el funcionamientu internu d’estos centros educativos.
