- Edgar Morin: wikipedia / El País Cultura/ Imaxes / El Mundo / La Vanguardia
«La vida solo ye soportable si se introduz nella no utopía sinon poesía,
ye dicir, intensidá, fiesta, allegría, comunión, felicidá y amor.»
Morin finó con 104 años y 10 meses. Al traviés de los sos artículos, llibros y conferencies —siempre marcaos por una inmensa xenerosidá— Edgar Morin dio voz a los matices, la complexidá y diálogu esencial ente disciplines, frente a los peligros de la especialización extrema.
Ofreciónos el regalu excepcional de dar la conferencia d’apertura del centenariu de la UNESCO, qu’abarca un sieglu de reflexón y compromisu—tal vez la meyor introducción para aquellos que descubren el so trabayu güei.
El viaxe intelectual d’Edgar Morin ye un método pal futuru: un arte de la paciencia y una verdadera iniciación nel arte de la creatividá y la reflexón humanes, nun momentu formáu por máquines y la intelixencia artificial.
- El Método La Vida de la Vida Edgar Morin ciroespinoza.wordpress.com/wp-content/upl
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Mira la conferencia inaugural pronunciada na UNESCO con motivu del so centésimo cumpleaños:https://youtube.com/watch?v=3NpyWuh3iSIEn Los siete saberes necesarios para la educación del futuro (UNESCO, 1999), Morin propuso una transformación de la educación basada en siete principios esenciales:
• Aprender a reconocer los errores y las ilusiones del conocimiento.
• Buscar un conocimiento pertinente, conectado con los problemas reales.
• Comprender la condición humana en toda su diversidad.
• Desarrollar una conciencia de ciudadanía planetaria.
• Aprender a vivir con la incertidumbre.
• Fomentar la comprensión mutua entre las personas.
• Construir una ética basada en la responsabilidad y la solidaridad.
Más de dos décadas después, estos saberes siguen siendo una guía para enfrentar desafíos como la crisis ambiental, la polarización social, la desinformación y los cambios tecnológicos que vienen cada vez más acelerados.
Quizá el mayor legado de Morin sea recordarnos que educar no consiste únicamente en transmitir conocimientos, sino en formar seres humanos capaces de pensar críticamente, comprender al otro y asumir su responsabilidad con el mundo.
Hoy, tras su fallecimiento, vale la pena volver a estas ideas, porque el futuro de la educación está basado en muchas de las preguntas que él nos enseñó a formular.
Fuente: Los siete saberes necesarios para la educación del futuro, de Edgar Morin.
• Aprender a reconocer los errores y las ilusiones del conocimiento.
• Buscar un conocimiento pertinente, conectado con los problemas reales.
• Comprender la condición humana en toda su diversidad.
• Desarrollar una conciencia de ciudadanía planetaria.
• Aprender a vivir con la incertidumbre.
• Fomentar la comprensión mutua entre las personas.
• Construir una ética basada en la responsabilidad y la solidaridad.
Más de dos décadas después, estos saberes siguen siendo una guía para enfrentar desafíos como la crisis ambiental, la polarización social, la desinformación y los cambios tecnológicos que vienen cada vez más acelerados.
Quizá el mayor legado de Morin sea recordarnos que educar no consiste únicamente en transmitir conocimientos, sino en formar seres humanos capaces de pensar críticamente, comprender al otro y asumir su responsabilidad con el mundo.
Hoy, tras su fallecimiento, vale la pena volver a estas ideas, porque el futuro de la educación está basado en muchas de las preguntas que él nos enseñó a formular.
Fuente: Los siete saberes necesarios para la educación del futuro, de Edgar Morin.